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在日本讲课难开口的事儿

2011年06月13日  来源:中新网 
  

每年我都开办社会学的讲座,主讲传播学的内容,春季在日本关西学院大学,秋季在神户女学院大学,听课的学生多,一个阶梯教室近500名,人多时没座位,室内乱哄哄。不过,还好的是学生也算自觉,大致坐好后,基本上能恢复安静。

有回大教室坐得满满的,有个迟到的日本学生跑进教室,大概是冲刺过猛,一下子没停住,从我的余光中像一根箭飞了进来。由于阶梯教室的两扇大门都在讲台的两侧,所以从我站立的角度来看,学生排成的长队就像从我的身后蛇行灌入一样。学生多的情况下,慢慢来,不觉得异样,可当所有的学生都坐好时,他的突然出现就有了喜感。更有甚者,这个学生在教室转了一圈发现找不到座位,结果慢悠悠地离开了教室,显得挺从容的样子。

于是,我对他说:“你辛苦了!”话音未落,大教室发出了笑声,而且,有的学生还鼓掌,不知是为那学生喝彩,还是为了我说的“辛苦”,反正蛮好玩儿的一个场面。

大教室上课能说出来的场面还算好,但也有让你说不出来的场面。比如:在讲台的前方,一共有两个中间过道,从我的角度看上去,正好是学生坐在椅子上的侧面,有时就会出现滑稽的场面。

有不少日本学生听课,喜欢把腿往前伸,一直伸到前排座位的椅子底下,看上去就像两只脚顶在前面学生的屁股底下一样,而且是一条线,从阶梯教室的上面一直到下面,往前伸腿的学生想舒服算想到了一起,但在我看来,学生几乎变成了体操运动员,好笑的场面但又说不出来,因为整个教室只有我能看到这个情景,学生们是不会注意到的。

(来源:日本新华侨报网;作者:毛丹青)



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编辑:Crystal JI