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新南威尔士大学留学生亲身感悟

2011年11月07日  来源:互联网 
  

在新南威尔士大学一年半的时间里,我亲身感受到这里与中国大学的几点不同。

1、选课自由。

例如我学会计需要学八门课,这八门需要在几个学期完成,每学期想学哪几门课,都由我说了算。(当然,有些课学校有规定,必须哪一课在前哪一课在后。)我和媛媛雯雯准备在一年半(三学期)完成,于是我俩就把课程分成了三、三、二,前两个学期学三门,最后一个学期学两门。雯雯考虑到“大师哥”的缘故,把课程分成了三、四、一。

不仅这样,每周什么时间上课,也由自己决定。一堂课有上午9点至12点的,有下午2点到5点的,也有晚上6点到9点的,我们在电脑里知道学校的课程按排后,自己决定上哪一课。例如,澳洲当地人学这门课,白天需要上班,他们就选晚上6点到9点上课。

2、这里的书十分贵,在中国没有体会到“洛阳纸贵”,到了悉尼才知道“悉尼纸贵”,通常一本书要80澳币,折合成人民币是480多元。

一学期学三门课,至少需要买三本以上的书。为了省钱,我们有时也买二手书,通常需要70澳币,但最省钱的是复印,在中国城最便宜的复印是4分钱一张,使一本书变成很厚的复印件,尽管不好看,但是便宜了许多,通常50澳币就够了。在这里上学,我们常和熟人借书学习。像我的《税法》书,就没有花钱买,借“黄河”的。因为我们在同一学期选的课不一样,他比我早一学期学了《税法》。他学完后了,就把书借给了我。因为我们不是一个专业,很少有同样的课程。即便是同一专业的同学,选修课也可能岔开,这样就可以一书多用。我认识的好几个同学,很有经商头脑,为了下一学期的书好卖,小心翼翼地不再书上画笔记和折页。这样,用过的书就像新书一样,既没有画痕又没有折页,卖出的价钱自然也高些。

3、充分鼓励学生的主观能动性和创造性,让学生有发挥自己潜质的空间。

例如,澳洲学校是50分及格,有些科目作业的比率占的很多。例如,《高级会计》2个作业各占30%,就是说,期末考试占40%,只要你把2个作业作好,就可以及格了。这和中国的一卷定乾坤有所不同。在中国的学生是以背题为主,要想考高分,你本事就是背的越多越好,考试之后,忘了个干干净净也没事。在悉尼,老师主要看你的理解力和分析能力。要做好作业,背是一点用也没有的,一定要翻查很多很多资料,仔细分析,研究和讨论才可以。小组作业就更要发挥团队的精神,运用木桶原理,以最短的那个木板决定桶里能装有多少水。要想拿高分,就要齐心协力,消除最弱环节。

4、不允许学生坐在地上听课。

这是我经历了一堂课以后才知道的。

一次上大课,学生爆满,而且人满为患,本应分成两次上课的学生,不约而同地集中在一个课堂。阶梯教室里,座位上坐满了学生,连过道上也坐了二十多位学生。老师进来后,双眉一蹙,说:“按照澳洲的法律规定(这句话是我们来澳后常听到的一句话,无论哪个人说这句‘按照澳洲的法律规定’都相当于中国人说‘圣旨到’),学生是不允许坐在地上上课的。请坐在地上的同学下次来上课。”而坐在地上的同学大部分是澳洲当地的学生,他们都是下午5点下班后,急匆匆赶来上课的。他们的理由是,“我们是严格按学校安排的课程赶来上课的。”显然,这个理由是最站得住脚的。这样,老师希望不是安排在这堂的学生退出。既来之,则安之,好不容易先占好座位的学生当然也不愿走。为有个好座位,就得提前半个多小时甚至一个多小时就来教室干等,课堂里出现了尴尬的局面,老师只好说:“安排这堂课上课的同学留下,请其他同学下次来听课。”这样,原来坐在地上的同学都有了座位,老师才开始讲课。



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编辑:Crystal JI