在韩学人：理论联系实际是有效的人才培养模式

文/刘文锐（延世大学国际教育院）

教育是民族振兴，社会进步的基石。胡锦涛总书记指出，随着科技进步日新月异，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济发展的战略性资源。当前，我国社会主义现代化建设已经进入新的发展阶段，需要适应新时代变化的人才为加快我国社会主义现代化提供有力的人才保证和人力资源支撑。

然而近年来，由于经济发展的不平衡导致一些地区在教育领域出现的问题已经不容忽视。例如：学龄前儿童“入园难，入园贵”问题；农民工子女的适龄教育问题；城乡教育水平存在较大差距问题；偏远地区师资力量严重不足；毕业大学生就业难等问题。为了解决这些问题，中共中央，国务院今日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。这是我国第一个教育改革发展规划纲要，回应了群众关切的问题。

教育纲要中明确了未来10年内的八项发展任务，其中一条指出：要把职业教育放在更加突出位置上，建立健全政府主导，行业指导，企业参与的办学机制；完善职业教育支持政策，增强职业教育吸引力，提高学生就业创业能力。作为刚刚经历过研究生阶段的我来说，对大学生就业问题深有感触。目前，中国高校的教育仍然存在应试教育的弊端，学生在校园里学到的都是机械的书本知识，缺少实践动手锻炼，所学的知识与社会需要严重脱节，直接的结果就是大学生就业难的问题。一部分学生选择的就是先就业再择业，虽然暂时摆脱了失业军的帽子，但是却白白浪费了国家在培养人才方面的成本。已经不仅仅是学生自己的损失，从长远来看，国家的损失更是难以估量的。

所以，我认为高校切实有效的培养模式是理论与实际相结合。学生在校期间，学校吸引企业进入校园，提供机会让学生接触社会。让学生在实践中发现问题，解决问题，将课本上的知识活学活用。这样既可以减少企业培训大学生的时间成本，也可以让大学生在就业前对社会，以及自己的能力有清楚的认识。为了解决大学生就业难的问题，政府可以通过提供有力政策鼓励大学生主动创业，不仅有利于缓解企业人员饱和的难题，也可以尽快培养适应新时代需求的人才。

在复杂多变的国际形势中，掌握了人力资源优势就意味着在未来的竞争中掌握了主动权。此次的教育纲要正视了我国现阶段教育出现的热点难点，充分听取了广大人民群众意见的基础上制定完成的。但是，也应该看到我国教育领域出现的这些问题，成因复杂，由来已久，要想全面彻底的解决不仅需要合理的政策支持，还需要切实有效的执行机关加以贯彻。为了国家的未来，我希望这次的纲要内容能切实有效的贯彻，并能在短时间内有所突破！